1. Procéder à une écoute active:

• écouter, sélectionner et noter sans s'arrêter;
• être attentif à l’introduction, aux transitions, aux conclusions;
• s’assurer de bien comprendre, poser des questions ou demander des précisions au besoin;
• repérer les indices: le professeur souligne l’importance d’une notion, répète l’explication, écrit des termes au tableau, évoque le prochain examen.

2. Être méthodique:

• écrire la date et le titre;
• écrire les sous-titres; pour chacun, noter les idées principales et des exemples au besoin;
• utiliser les abréviations; ne pas écrire mot à mot.

3. Réviser ses notes après l'exposé:

• inscrire les notions importantes dans la marge;
• reconstituer le plan de l’exposé : utiliser les couleurs, surligner ou souligner afin de bien saisir la structure de la présentation;
• noter ce qui n’est pas clair;
• compléter les notes au besoin avec l’aide des collègues ou des professeurs;
• chercher le sens des termes inconnus;
• fabriquer des tableaux afin de synthétiser les informations.