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Objectif |
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- Diffuser des informations générales
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Public visé |
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- Large public s'intéressant aux questions
d'actualité
- Public ayant un certain niveau d'instruction
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Choix
des articles |
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Auteurs |
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Éditeurs |
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Langage
utilisé |
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Contenu |
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Longueur
du texte |
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Bibliographie |
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Graphiques, illustrations |
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Repérage |
On peut repérer les articles des périodiques spécialisés
dans des:
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On peut repérer les articles des périodiques d'intérêt
général dans des:
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Utilité
pour les travaux au niveau collégial |
-
Type d'articles parfois exigé par les enseignants, particulièrement pour le cours d'Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines.
-
Source d'information fiable pour tout travail de recherche.
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-
Utiles pour obtenir des informations fiables, des faits précis,
des données brutes ou, si l'actualité est trop
récente, pour avoir fait l'objet d'articles spécialisés.
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Objectif |
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- Divertir
Ne pas confondre avec les périodiques d'intérêt
général qui diffusent des informations générales.
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Public
visé |
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- Large public, monsieur/madame « tout le monde »
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Choix
des articles |
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Auteurs |
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Éditeurs |
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Langage
utilisé |
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Contenu |
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Témoignages, tests, recettes,
etc.
lls offrent des témoignages, concours, tests, jeux,
recettes, textes promotionnels, etc. Les textes sont généralement
superficiels.
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Longueur
du texte |
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Bibliographie |
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Graphiques,
illustrations |
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Repérage |
On peut repérer les articles des périodiques professionnels
dans des:
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On peut repérer les articles des périodiques populaires
dans des:
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Utilité
pour les travaux au niveau collégial |
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